Pues es recomendable leerlo y abrir el dabate, porque comparto su reflexión final "... alcanzar la excelencia educativa ... en el aprender haciendo, en la potenciación del trabajo en equipo, del uso de tecnología en sentido amplio, del desarrollo integral de la persona, de la concienciación social ..., del conocimiento científico, entonces EXCELENCIA SÍ. Si la puesta en práctica de programas de excelencia educativa perjudica de forma directa o indirecta a alumnos que no los cursen, entonces EXCELENCIA NO"
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