lunes, 13 de febrero de 2017

Visita 360º a Santa Catalina

Como actividad para el reto nº 2 del Mooc del INTEF "Realidad Virtual en educación", quiero presentaros esta propuesta de recurso de aprendizaje de elaboración propia.

Datos del Recurso

Nombre del recurso: Explora la torre de Santa Catalina de Valencia en 360º


Breve descripción: El recurso permite acceder virtualmente al campanario de la Iglesia de Santa Catalina en la ciudad de Valencia y disfrutar de las vistas que se ofrecen desde lo alto de la misma.

Resultado de imagen de santa catalina torre wikipedia
fuente: wikipedia
Tipo de experiencia:  Puede visualizarse tanto de forma inmersiva como semi inmersiva.
  • Inmersiva (con visor VR)
  • No inmersiva / semi inmersiva (desde pantalla de PC o smartphone, sin visor VR)
Formato: Consiste en una serie de fotografías esféricas conectadas.

Plataforma: El recurso es multiplataforma, se ha probado en los siguientes entornos.
  • Sistema operativo Android.
  • Sistema operativo iOS.
  • Navegador web.
  • Visores de realidad virtual: CardBoard, Neo VR

Propuesta didáctica:
Aunque se ejemplifica como un recurso para Formación Profesional, es exportable a otras etapas.

   Materia / área curricular: Turismo

   Nivel educativo: FP Ciclo Formativo de Turismo

   Público objetivo: Alumnado a partir de 16 años

   Duración: 4 sesiones

   Objetivo: El alumnado se familiarizará con un espacio que tiene limitadas las horas de visita para poder planificar visitas guiadas.

   Actividades: Investigación del entorno y características, visita virtual para obtener información de detalles destacables, elaboración de una guía de visita.

   Otros posibles recursos o acciones complementarias: visitar espacios de relevancia en la ciudad que puedan permitir posteriormente la creación de otras visitas virtuales.


Espero que os guste

jueves, 9 de febrero de 2017

Realidad Virtual en educación #VRMooc

En esta entrada comparto una presentación que pretende aportar una síntesis a los conceptos de Realidad Virtual y su evolución, pero sobre todo para que permita valorar la importancia de aprovechar esta tecnología en las aulas y las ventajas que puede aportar a la motivación del alumnado.

Ahora ya puedes dar el paso, familiarizarte con la Realidad Virtual y conocer la experiencia de otros docentes, para empezar a introducirla en tus propias clases.

La herramienta de trabajo en #VRMooc

Esta es la herramienta fundamental para progresar e introducirse en el mundo de la realidad virtual, unas sencillas CardBoard que permiten introducir tu smartphone y vivir experiencias inmersivas.


lunes, 6 de febrero de 2017

El modelo educativo actual está hecho para un mundo que ya no existe

Por si no lo conoces, Jorge Arévalo además de profesor y buen amigo, es viceconsejero de FP del Gobierno Vasco desde 2012

Recientemente ha participado en el evento ¡Grandes Profes! 2017 con la ponencia 'La audacia de atreverse', que ha girado en torno a la importancia de preparar a los alumnos con las competencias y habilidades adaptadas a la necesidad del futuro laboral.

En la ponencia ha matizado que la educación debe adaptarse a los cambios que están por venir en breve.

Pero mejor que le escuches. Dentro video

Más vídeos en Antena3

martes, 31 de enero de 2017

Comenzando curso Realidad virtual en educación #VRMooc

Terminamos el mes de enero dando comienzo a una aventura de aprendizaje con el MOOC del INTEF #VRMooc “Realidad Virtual en Educación”

La realidad virtual debe ir entrando en las aulas, para lograr experiencias inmersivas que logren que el aprendizaje sea más personalizado y, en palabras de Miguel Ariza @maarizaperez o Fernando Trujillo @ftsaez: "en una experiencia memorable".

Seguro que el equipo docente nos ayuda a sacar la  magia de la realidad virtual para aplicarla al aula.

fuente: INTEF