sábado, 25 de febrero de 2017

Creación inmersiva mediante fotografía 360º: refugio


Creación inmersiva mediante fotografía 360º

#VRMooc ​ #VRMooc @inedu y @milasolamarques​

​Ha sido un lujado formar equipo y ​trabajar en este reto 3 de virtual inmersiva a un lugar de difícil acceso, con mi amiga Mila Solà Marqués.

​En la actualidad, el refugio se encuentra en​ ​muy buen estado. Su construcción data de 1938 para proteger a los profesores y alumnos del instituto Luis Vives .Cuando sonaban las sirenas, se accedía desde el patio del instituto, mediante unas rampas que se transformaron en escaleras en la remodelación que hubo en los años 70 cuando el refugio pasó a ser un almacén para guardar materiales del colegio. Con dicha reforma también se eliminaron los bancos de piedra existentes a lo largo de las paredes de las 4 galerías (de 1​3,78 X 33,50 ​con bóvedas de 2,67 de diámetro y un​a separación de 1 metro entre ellas).
Gracias a  la gentileza de Jose Mª Azkárraga del equipo de Valencia republicana, ha sido posible realizar esta emocionante visita. 

Temática:​ la Guerra Civil española

​Destinatarios: alumnado ESO

Nivel educativo: 2º, 3º y 4º

Áreas: Ciencias Sociales y lengua y literatura española.​

Objetivos didácticos: ​
  • ​Enseñar el papel​ ​que lego  los refugios en la G​uerra C​ivil española.
  • Contextualizar el conflicto en Valencia.
  • Analizar y explicar las causas y las consecuencias del estallido de la Guerra Civil.
  • Describir y presentar los hechos más significativos de este período histórico
  • Comprender los procesos políticos, económicos y sociales que caracterizan esta etapa.
  • Mostrar imágenes, fotografías, carteles… de estos años
  • Rechazar el autoritarismo y el recurso a la violencia
  • Utilizar herramientas web 2.0
​Para la realización de este trabajo, hemos utilizado la aplicación Roundme  (disponible para para iOs y Android).
    

conclusion

lunes, 13 de febrero de 2017

Visita 360º a Santa Catalina

Como actividad para el reto nº 2 del Mooc del INTEF "Realidad Virtual en educación", quiero presentaros esta propuesta de recurso de aprendizaje de elaboración propia.

Datos del Recurso

Nombre del recurso: Explora la torre de Santa Catalina de Valencia en 360º


Breve descripción: El recurso permite acceder virtualmente al campanario de la Iglesia de Santa Catalina en la ciudad de Valencia y disfrutar de las vistas que se ofrecen desde lo alto de la misma.

Resultado de imagen de santa catalina torre wikipedia
fuente: wikipedia
Tipo de experiencia:  Puede visualizarse tanto de forma inmersiva como semi inmersiva.
  • Inmersiva (con visor VR)
  • No inmersiva / semi inmersiva (desde pantalla de PC o smartphone, sin visor VR)
Formato: Consiste en una serie de fotografías esféricas conectadas.

Plataforma: El recurso es multiplataforma, se ha probado en los siguientes entornos.
  • Sistema operativo Android.
  • Sistema operativo iOS.
  • Navegador web.
  • Visores de realidad virtual: CardBoard, Neo VR

Propuesta didáctica:
Aunque se ejemplifica como un recurso para Formación Profesional, es exportable a otras etapas.

   Materia / área curricular: Turismo

   Nivel educativo: FP Ciclo Formativo de Turismo

   Público objetivo: Alumnado a partir de 16 años

   Duración: 4 sesiones

   Objetivo: El alumnado se familiarizará con un espacio que tiene limitadas las horas de visita para poder planificar visitas guiadas.

   Actividades: Investigación del entorno y características, visita virtual para obtener información de detalles destacables, elaboración de una guía de visita.

   Otros posibles recursos o acciones complementarias: visitar espacios de relevancia en la ciudad que puedan permitir posteriormente la creación de otras visitas virtuales.


Espero que os guste

jueves, 9 de febrero de 2017

Realidad Virtual en educación #VRMooc

En esta entrada comparto una presentación que pretende aportar una síntesis a los conceptos de Realidad Virtual y su evolución, pero sobre todo para que permita valorar la importancia de aprovechar esta tecnología en las aulas y las ventajas que puede aportar a la motivación del alumnado.

Ahora ya puedes dar el paso, familiarizarte con la Realidad Virtual y conocer la experiencia de otros docentes, para empezar a introducirla en tus propias clases.

La herramienta de trabajo en #VRMooc

Esta es la herramienta fundamental para progresar e introducirse en el mundo de la realidad virtual, unas sencillas CardBoard que permiten introducir tu smartphone y vivir experiencias inmersivas.


lunes, 6 de febrero de 2017

El modelo educativo actual está hecho para un mundo que ya no existe

Por si no lo conoces, Jorge Arévalo además de profesor y buen amigo, es viceconsejero de FP del Gobierno Vasco desde 2012

Recientemente ha participado en el evento ¡Grandes Profes! 2017 con la ponencia 'La audacia de atreverse', que ha girado en torno a la importancia de preparar a los alumnos con las competencias y habilidades adaptadas a la necesidad del futuro laboral.

En la ponencia ha matizado que la educación debe adaptarse a los cambios que están por venir en breve.

Pero mejor que le escuches. Dentro video

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